Два диплома.
Одна программа.
Практика сразу.
Программа обеспечит подготовку специалистов в области психолого-педагогического сопровождения детей и взрослых.
За четыре года параллельного обучения студент получит диплом бакалавра НГУЭУ и диплом о профессиональной переподготовке ВЕИП.
Выпускник станет квалифицированным практиком, полностью готовым к самостоятельной профессиональной деятельности без этапа стажировки.
Вопросы по программе, формату и карьере можно задать напрямую руководителям: Филь Татьяне Александровне и Зайцеву Константину Леонидовичу.
Обычный бакалавриат по психологии
5–6 лет до первого собственного клиента
Единственная программа в Новосибирске, где бакалавриат и переподготовка идут параллельно.
НГУЭУ + ВЕИП, параллельно
4 года → два диплома → первый клиент
Два диплома — не два года «сверху», а два маршрута, которые идут одновременно: академическая база в НГУЭУ и профессиональная переподготовка ВЕИП.
НГУЭУ
Диплом о высшем образовании
Фундаментальная подготовка: психология личности, возрастная и социальная психология, психодиагностика, психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса.
ВЕИП
Диплом о профессиональной переподготовке
Углублённая практика от одного из первых вузов России, готовящих практикующих психологов: методы консультирования, кризисная интервенция, работа с травмой, семейное консультирование, ведение тренинговых групп.
Живой контакт с преподавателями, групповая работа и отработка практических навыков — очно, в расписании. Практика проходит в действующей клинике, школе и центрах помощи семье.
Без переезда, съёма жилья и отрыва от основной учёбы. Занятия у специалистов института в формате вебинаров и видеолекций — параллельно очному обучению в НГУЭУ.
Шесть опорных блоков, на которых держится вся программа: от базовой теории до клинической и семейной практики.
Семинар кафедры психологии НГУЭУ: теория сразу проверяется на практических задачах.
От первичной беседы до длительного сопровождения клиента: структура сессии, диагностический вопрос, рабочий альянс, границы ответственности.
Как формируется человек и что на это влияет: индивидуальные различия, развитие в возрасте, поведение в группе и обществе.
Проектирование, проведение и оценка тренингов: групповые процессы, обратная связь, работа с сопротивлением.
Как распознать состояние клиента, что с ним происходит и какие действия специалиста корректны в конкретном запросе.
Работа с детско-родительскими и супружескими отношениями: запрос семьи, распределение ролей, запрос на изменения.
Симптоматика, нарушения познания и телесный компонент расстройств — то, что чаще всего удивляет клиента и решает исход консультации.
Пять рабочих инструментов, которыми вы будете пользоваться с первого дня практики, и шесть надпрофессиональных качеств, без которых в профессии не задержаться.
Hard skills
Проводить диагностику личности, детско-родительских и супружеских отношений, анализировать данные и составлять профессиональное заключение.
Владеть методами консультативной работы — от первичной беседы до длительного сопровождения клиента.
Работать с острыми состояниями: утрата, травматический опыт, кризисные ситуации — компетенция, которая отличает подготовленного психолога от дилетанта.
Проектировать, проводить и оценивать психологические тренинги для участников образовательного процесса.
Планировать и осуществлять сопровождение ребёнка, семьи и педагога — прямое попадание в запрос школ и детских садов.
Soft skills
Собственные реакции, границы, контрперенос — без этого невозможна устойчивая практика.
Контакт с тревожным родителем, подростком в кризисе, педагогом и директором школы.
Границы ответственности, конфиденциальность, двойные отношения — не знание кодекса, а навык рассуждения.
Взаимодействие с педагогами, врачами, социальными работниками, юристами — с сохранением профессионального языка.
Супервизия, профилактика выгорания, опора на собственные ресурсы — инструменты самосохранения.
Умение выстроить системную работу: спланировать программу сопровождения и оценить её результат.
Базовая практическая подготовка входит в образовательную модель программы: психодиагностика, консультирование и ведение групп — на реальных запросах, под супервизией практикующих специалистов.
Базовая практическая подготовка. Один из крупнейших благотворительных фондов России: работа с детьми-сиротами, замещающими семьями и подростками в трудной жизненной ситуации. Сеть центров «Тут поймут» в 36 регионах, связка «куратор + психолог». Реальный опыт: буллинг, стресс, семейные конфликты, индивидуальное и групповое сопровождение.
Практика в действующей клинике с 10-летней историей, объединяющей психологию, психотерапию и психиатрию. Центр входит в официальный список баз практики кафедры, а руководитель программы — заместитель руководителя центра: студенты видят реальные запросы — фобии, депрессию, семейные конфликты, кризисы.
Тренировка навыков в стенах университета. Студенты разбирают реальные ситуации, получают обратную связь, засчитывают участие как практику. На базе лаборатории работает Студенческая психологическая клиника — первый практический опыт в контролируемых условиях, под супервизией.
Кафедра психологии сотрудничает с сетью филиалов Центра психолого-педагогической поддержки молодёжи «Родник». Базы практики выбираются под задачи вашей специализации — от режимных учреждений до научно-исследовательских лабораторий.
Кафедра регулярно организует встречи студентов с практикующими психологами Новосибирска и России: психологи МЧС России, психологическая служба ГУФСИН, президент Ассоциации EMDR России, специалисты фонда «Солнечный город». Психологические фестивали, тренинги для школьников и психологические марафоны также засчитываются как практический опыт.
Не «один сильный преподаватель», а команда, где каждый закрывает свой участок профессиональной подготовки: академическая глубина, психотерапия, семейная и детская психология, психофизиология, психиатрия.
ТФ
Кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой психологии НГУЭУ. Заместитель руководителя психотерапевтического центра «Беркана». Автор 70+ научных работ.
Психоаналитический, клиент-центрированный и гештальт-подходы. Специализация — кризисные состояния, утраты, созависимость, отношения. Содержание программы отвечает реальным запросам рынка, а не только академическим стандартам.
КЗ
Кандидат философских наук, практикующий психолог лакановского психоанализа. Более 20 лет практики, участник семинаров Новой Лакановской школы.
Работает на стыке философии и психологии: тревога, кризисы отношений, трудности воспитания. Философская подготовка добавляет глубину, отличающую подготовленного психолога от поверхностного консультанта.
НМ
Кандидат биологических наук, доцент НГУЭУ, психолог высшей категории. Ведущий специалист Новосибирска по mindfulness-терапии.
Преподаёт международные протоколы MBSR, MBCT, MB-EAT — работа с тревогой, стрессом и психосоматикой. Научная база — возрастная психофизиология и саморегуляция эмоций.
ЕС
Практикующий семейный и детский психолог с 1998 года. Руководитель Института Психологии Развития (Академия «Аструм»).
Ведёт курсы психологии семьи, индивидуальной и групповой психотерапии, психокоррекции. Детские и семейные ситуации приходят в аудиторию вместе с её опытом, а не как кейс из учебника.
МЧ
Доктор медицинских наук, профессор. Врач-психиатр-нарколог высшей категории. Академик Европейской академии естественных наук.
350+ публикаций, 12 монографий, 12 патентов. Эксперт в области зависимостей, девиантного поведения и ПТСР — уровень, который в большинстве бакалаврских программ просто недоступен.
Психолог-консультант нужен школе и детскому саду, центру социальной помощи, НКО и частному кабинету.
Два диплома дают право работать во всех четырёх.
Детский сад, школа, колледж, центр дополнительного образования.
Центр социальной помощи, служба опеки, кризисный центр.
Поддержка семей, материнства, беженцев, профилактика сиротства.
Частные клиники и кабинеты, собственный приём клиентов.
«После практики в „Солнечном городе“ я устроился в службу сопровождения замещающих семей фонда, а затем перешёл в частную практику. Переподготовка была не отдельным курсом, а частью маршрута — документы на руках сразу после выпуска».
Школьные психологи, психологи муниципальных центров, аспиранты и преподаватели психологии, ведущие на рынке частные психологи-практики.
Набор небольшой — 30 мест, платная форма. Перед подачей документов можно связаться с руководителями программы и разобраться в формате заранее.
Пришлём программу, условия поступления и ответы на вопросы о практике и карьере.
Это не формальные кураторы, доступные только на бумаге. С Татьяной Александровной и Константином Леонидовичем можно обсудить содержание программы, формат обучения и карьерные перспективы.
Филь Татьяна Александровна
Кандидат психологических наук, заместитель руководителя центра «Беркана»
t.a.fil@nsuem.ruЗайцев Константин Леонидович
Кандидат философских наук, практикующий психолог
+7 923 121-74-12 konstantin@zaitsev-nsk.ruКафедра психологии
Факультет государственного сектора
НГУЭУ
Новосибирск
Партнёр программы
Восточно-Европейский институт психоанализа (ВЕИП), Санкт-Петербург — дистанционная образовательная среда, вебинары и видеолекции.
Два диплома. Бакалавр НГУЭУ и профессиональная переподготовка ВЕИП — параллельно, за 4 года.
Выпускник — практик, а не стажёр. Практика в клинике, школе и НКО начинается на первом курсе.
30 мест, 267 500 ₽ в год. Бюджетных мест нет — свяжитесь с руководителями до подачи документов.
© НГУЭУ. Факультет государственного сектора, кафедра психологии.
Наверх
